一意専心

乾燥した竹を持って天竜川の河川敷に行った。

すこしでも本格的な弓矢を作るのが目的だ。

まずは焚き火を起こして、竹をあぶり、更に水分を飛ばす作業を行う。

その後は、カッターで角を削り取り、持ち手の部分に麻ひもを巻いて結ばずにとめる方法を伝授する。

次は竹の両端に刻み目を入れロープ（弦）をとめる『矢はず』を作る。

「『彼は来るはずだ！』の『はず』はこの矢はずからきているんだ！」と伝えるも、あまり反応を示さない。

なぜなら、「早く作ってシカやイノシシを狩りに行きたい！」のだそうだ。

気分はもうハンター。『はず』なんかにこだわっていられないのだ。

『こんなはずではなかった！』という想いをぐっと飲み込んで、次の指示を出す。

目の粗い紙ヤスリで竹を磨くように伝えるのだが、誰もがめんどくさそうな表情を見せている。

それならと、私は４年生のＳ君の竹を取り、その一部を力を込めて磨いてみせた。

わずか３０秒程でも予想以上にツルツルだ。

まだ摩擦熱で熱くなっているその部分を指さして、彼に触ってみるよう無言で促してみた。

すると彼は、私の意図するところを読み取って、指先でスルスルと触った。

その瞬間、「えっ？」という驚きの表情を見せたかと思いきや、彼はニタリと笑い、私から紙ヤスリを奪うようにして磨き始めてしまったのだ。

そのあとはもう一意専心。座っても立っても、あるいは歩きながらでも磨き続けたのであった。

まさに子供を動かすには言葉は必要ないのだ。心を動かす事実を見せることができれば。